如果要概括性地評(píng)價(jià)中國(guó)式的基礎(chǔ)教育，有一個(gè)顯而易見的核心現(xiàn)象，那就是包括學(xué)校教師、家長(zhǎng)在內(nèi)的絕大部分教育者，都相對(duì)擅長(zhǎng)教給孩子知識(shí)，擅長(zhǎng)教育出優(yōu)秀的成績(jī)，而在培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的終身
學(xué)習(xí)能力、核心人格素養(yǎng)方面，就有點(diǎn)捉襟見肘了。
如果順著一個(gè)因果邏輯——“教育理念—教育過(guò)程—教育結(jié)果”來(lái)看的話，我們會(huì)清晰地發(fā)現(xiàn)：因?yàn)榻逃叩慕逃砟钜耘囵B(yǎng)成績(jī)好的孩子為核心目標(biāo)，便有了以學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)為主、追求學(xué)習(xí)成績(jī)的教育過(guò)程，因而也產(chǎn)生了相應(yīng)的教育結(jié)果，那就是培養(yǎng)出了一批在學(xué)習(xí)成績(jī)上優(yōu)秀甚至出類拔萃的孩子，而那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子成為這種教育邏輯下失敗的“殘次品”。
今天，我們開始越來(lái)越多地反思這種教育理念；我們?cè)絹?lái)越多地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)擁有優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)和人格特質(zhì)的孩子，會(huì)比一個(gè)躺在中考、高考成績(jī)簿上的優(yōu)生在未來(lái)走得更遠(yuǎn)；我們?cè)絹?lái)越多地看到，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)和人格特質(zhì)遠(yuǎn)比一時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)孩子更加有益。
青少年階段是人生的關(guān)鍵階段之一，既面臨成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，又充滿了發(fā)展的契機(jī)。經(jīng)歷著身體發(fā)育高峰期的青少年在外形上正在縮小與成人的差異，父母?jìng)兯坪鯖]有反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己的孩子轉(zhuǎn)眼間就長(zhǎng)成大人了，但事實(shí)上他們心理發(fā)展水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成熟。在這個(gè)階段，青少年會(huì)開始變得更加關(guān)注自己的外表，更加自我中心并構(gòu)筑豐富的內(nèi)心世界，更容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)甚至容易與父母老師發(fā)生沖突，更加關(guān)注伙伴關(guān)系并非常注重他人的評(píng)價(jià)，也更容易有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題產(chǎn)生厭學(xué)情緒等……青少年正經(jīng)歷著自己從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的東西，出現(xiàn)了更加多元的成長(zhǎng)性需求。作為教育者，無(wú)論是父母的角色，還是教師的角色，如果仍然只把關(guān)注點(diǎn)聚焦于學(xué)習(xí)成績(jī)上，而忽略了青少年其他方面的成長(zhǎng)需求，就容易出現(xiàn)問題了。
還記得前一段時(shí)間發(fā)生的某高三學(xué)生因?yàn)槲茨芸刂谱”l(fā)的情緒將班主任刺死的悲劇，我也專門就此事撰寫了評(píng)論，這個(gè)案例雖然屬于極端個(gè)案，但類似的事情其實(shí)每天都在發(fā)生著。其根本原因就在于，完全以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的教育行為，壓抑了孩子其他方面的成長(zhǎng)需求。
教育者除了是知識(shí)的傳授者，更應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的陪伴者，要傾聽他們成長(zhǎng)的聲音，給他們更多自主的空間，讓他們能夠真正放飛自我健康成長(zhǎng)。成績(jī)不是一切，成長(zhǎng)卻是終身，著眼孩子的一生，培養(yǎng)孩子的終身學(xué)習(xí)能力、人格素養(yǎng)，遠(yuǎn)比眼前的成績(jī)重要！單純的知識(shí)不能應(yīng)對(duì)未來(lái)充滿人工智能、變化日新月異的社會(huì)，只有具備優(yōu)秀的
終身學(xué)習(xí)能力和人格素養(yǎng)，才能勝任未來(lái)！
我認(rèn)為，擁有優(yōu)秀的終身學(xué)習(xí)能力和人格素養(yǎng)的人，應(yīng)該有一個(gè)完善的自我認(rèn)知，擁有健康的自尊和自信，對(duì)未來(lái)樂觀積極，能夠很好地管理自己的情緒和行為，能夠迎難而上去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣的孩子取得優(yōu)異的成績(jī)甚至卓越的成就，我相信只是時(shí)間早晚的問題。（俞敏洪）
