很多人在將自己的讀書(shū)計(jì)劃列入到自己的成長(zhǎng)生涯中后，經(jīng)過(guò)安排，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有達(dá)到自己預(yù)期想要收獲的效果。 這是什么原因？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，筆者想為大家深入淺出的剖析，力爭(zhēng)將遇到的問(wèn)題分析透徹，將你的困惑逐漸打開(kāi)。
一般來(lái)講，讀書(shū)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，主要有以下幾個(gè)方面原因：
1、沒(méi)有聚焦，不能做到單點(diǎn)突破
在瞬息變化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，個(gè)人的崛起不再像傳統(tǒng)社會(huì)那樣困難。你可以通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，借助互聯(lián)網(wǎng)的趨勢(shì)，成長(zhǎng)為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，成為一個(gè)領(lǐng)域有影響力的權(quán)威人士。而你要做的，并不是將市場(chǎng)上所有的書(shū)籍全部閱讀一遍，重點(diǎn)是要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃。
首先，需要將構(gòu)建自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)知識(shí)完全掌握。這就是說(shuō)你要花費(fèi)時(shí)間按照專(zhuān)家的指點(diǎn)，將你所從事的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)典書(shū)籍潛心學(xué)習(xí)一遍，將基礎(chǔ)知識(shí)牢記于心，融匯于自己的大腦。
其次，你需要研究自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高深內(nèi)容。當(dāng)然，這個(gè)階段就是你進(jìn)階的內(nèi)容了。你需要將自己從事領(lǐng)域的所有內(nèi)容集中起來(lái)，將這方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍全部拿到手，一本一本去啃。將自己從入門(mén)階段想搞基階段過(guò)渡。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，很多人就在這個(gè)階段放棄。如果你想要實(shí)現(xiàn)成為專(zhuān)家級(jí)權(quán)威的愿望，你必須走過(guò)這個(gè)階段。
再次，你需要不斷吸收最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)。你要時(shí)刻關(guān)注的所從事領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)。隨著時(shí)間的推移，不斷有新的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容在你所從事的領(lǐng)域進(jìn)行更新。這個(gè)時(shí)候，你要定期將最新出版的書(shū)籍購(gòu)買(mǎi)回來(lái)，不斷更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)，不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)知能力。
如果說(shuō)，在整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中，你身邊沒(méi)有專(zhuān)家的指點(diǎn)，你完全可以使用互聯(lián)網(wǎng)中優(yōu)秀的內(nèi)容積淀來(lái)幫助自己甄別專(zhuān)業(yè)書(shū)籍中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。例如眾所周知的豆瓣，上面擁有海量的圖書(shū)參考資源，大量的讀書(shū)筆記以及各種大咖的評(píng)論。你可以通過(guò)這些指導(dǎo)篩選對(duì)自己成長(zhǎng)有益的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。
如果你覺(jué)得通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)自己挑選費(fèi)時(shí)費(fèi)力，你也可以找到自己在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的大家，通過(guò)他留在互聯(lián)網(wǎng)上的痕跡，例如微信、微博、個(gè)人博客、專(zhuān)欄等，主動(dòng)去和他“勾搭”。別擔(dān)心他會(huì)不理你，只要你能成為他的忠實(shí)“粉絲”，他的擁護(hù)者，你一定可以跟他求取成長(zhǎng)的圣經(jīng)，依托他在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的積累，為你推薦專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域優(yōu)秀的書(shū)籍，易如反掌。
2、閱讀量不夠大，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛越
我們所說(shuō)的閱讀，是基于大量的知識(shí)積累的一種閱讀方式。按照最有效的閱讀方法，你需要進(jìn)行大量的主題閱讀。對(duì)于主題閱讀，你可以將自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的同類(lèi)書(shū)籍進(jìn)行集中閱讀與學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，你至少要閱讀自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)籍不少于100本。
這個(gè)數(shù)字并不龐大，對(duì)于你一生所擁有的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)看，這只是滄海一粟。很多的朋友在困惑于自己為什么沒(méi)有看到效果時(shí)，你應(yīng)該檢視一下這個(gè)問(wèn)題。羅馬不是一天建成的，專(zhuān)家也不是一天成就的。及時(shí)是天才，也需要好幾年的知識(shí)積累，只有將大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)聚合，通過(guò)
大量的閱讀，你才有可能實(shí)現(xiàn)重大的改變結(jié)果。
你要重視量的積累，開(kāi)始你要去關(guān)注結(jié)果，量變到質(zhì)變是一個(gè)順其自然的過(guò)程，大腦會(huì)為你慢慢轉(zhuǎn)化。當(dāng)你閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍后，你大腦中神經(jīng)思維的鏈接就會(huì)變多，當(dāng)你的神經(jīng)網(wǎng)越來(lái)越密時(shí)，你就修成正果，就會(huì)形成專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深刻認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解，最終實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家的轉(zhuǎn)變。
3、閱讀缺乏思考，思維體系難有改變
所有的閱讀都需要經(jīng)過(guò)思考，沒(méi)有思考的閱讀，對(duì)你的影響不會(huì)太大。當(dāng)你通過(guò)閱讀一本書(shū)籍獲取一個(gè)未知的觀點(diǎn)后，你一定要將這個(gè)觀點(diǎn)展開(kāi)來(lái)看，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行知識(shí)的加工整理，然后實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深刻記憶。
其實(shí)，閱讀后的思考并不是只有在虛幻的頭腦中進(jìn)行，你完全可以通過(guò)筆或互聯(lián)網(wǎng)記錄下來(lái)。我們最為常見(jiàn)的形式便是讀書(shū)筆記與思維導(dǎo)圖。
讀書(shū)筆記是一種有效的思想工具。你可以將自己閱讀完后的書(shū)籍進(jìn)行整合，按照原書(shū)作者的思維脈絡(luò)，將你所要吸收的未知的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，通過(guò)自己的話(huà)進(jìn)行表述。這里要強(qiáng)調(diào)一下，做讀書(shū)筆記一定要用自己得到語(yǔ)言表述，切不可使用原書(shū)的表達(dá)方式。因?yàn)槿绻阕髯x書(shū)筆記還是使用作者的原話(huà)，那說(shuō)明你還沒(méi)有真正理解作者所要表達(dá)的思想。
讀書(shū)筆記就是一個(gè)思考的過(guò)程，也就是你對(duì)全新的知識(shí)內(nèi)容基于你自己的視角進(jìn)行的解讀。通過(guò)你的解讀，你會(huì)潛移默化的改變，你對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。
當(dāng)然，讀書(shū)筆記的呈現(xiàn)可以有很多種，你可以自己在筆記本上記錄，也可以使用互聯(lián)網(wǎng)工具，利用豐富多樣的呈現(xiàn)方式進(jìn)行記錄。你使用的工具不僅僅局限于微博、博客、微信等工具，也可以使用PPT、網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)、視頻網(wǎng)站等方式。
還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一個(gè)重要的思維工具，那就是
思維導(dǎo)圖。思維導(dǎo)圖是當(dāng)下非常受歡迎的學(xué)習(xí)工具。實(shí)際上，思維導(dǎo)圖是一種樹(shù)形的思維結(jié)構(gòu)。你可以依照思維的節(jié)點(diǎn)、邏輯層次，將你所閱讀的書(shū)籍利用思維發(fā)散的方式進(jìn)行整理并記錄，通過(guò)全書(shū)思維脈絡(luò)的梳理，你對(duì)作者想要表述的觀點(diǎn)更為清晰、透徹。因此，利用好思維導(dǎo)圖對(duì)你的思考與分析的作用是積極的，同時(shí)對(duì)你關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的記憶也是有巨大幫助的。
4、閱讀沒(méi)有實(shí)踐，書(shū)中的方法不能落地
知識(shí)的精通全在于應(yīng)用。那也就意味著，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了指導(dǎo)以后的生活或是工作。當(dāng)我們讀了大量的書(shū)籍，吸收了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你需要將自己所掌握的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐。只有經(jīng)過(guò)實(shí)際情況的驗(yàn)證，你以后的學(xué)習(xí)收獲才會(huì)更大。
我們?nèi)绻蝗ヒ晃兜墨@取書(shū)中的觀點(diǎn)，而沒(méi)有將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活與工作中，勢(shì)必會(huì)造成空有知識(shí)的行囊，就像書(shū)中告訴你25種時(shí)間管理的方法，你不去應(yīng)用到你的工作中去，那么你的工作效率肯定不會(huì)提高。這個(gè)時(shí)候，你不能埋怨是書(shū)中的知識(shí)錯(cuò)誤，也不能怪罪于書(shū)中的方法不切實(shí)際，是你完全沒(méi)有將這些方法加以應(yīng)用，沒(méi)有具體的改變你的行為習(xí)慣，你依然在你既有的思維模式中進(jìn)行工作，你的結(jié)果自然不會(huì)改變。
5、不能堅(jiān)持，不能將讀書(shū)從一而終
讀書(shū)是一種相對(duì)單調(diào)的活動(dòng)，大部分的人會(huì)有一種這樣的狀態(tài)：當(dāng)聽(tīng)到某個(gè)名人推薦哪本書(shū)好后，急急忙忙從書(shū)店中買(mǎi)回來(lái)，剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮，過(guò)了幾天沒(méi)翻幾頁(yè)后，這本書(shū)就被拋諸腦后，放在書(shū)架上再也不管了。此過(guò)程循環(huán)往復(fù)·····
這就是典型的三分鐘熱度，如果這個(gè)習(xí)慣不改，即使家里的書(shū)籍汗牛充棟對(duì)你也毫無(wú)意義可言。在這里你要做的，就是將搜集來(lái)的書(shū)籍一本一本地消化掉，絕不能看似在讀書(shū)，實(shí)則在“囤書(shū)”。
有人說(shuō)，自己總是會(huì)造成這種行為習(xí)慣，有沒(méi)有什么辦法克服？其實(shí)，讀書(shū)對(duì)你的重要性確定后，下一步你就要解決如何將這一習(xí)慣保持下來(lái)。這里有一個(gè)原則，筆者認(rèn)為，只有培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)強(qiáng)烈的興趣，才能從根本上解決不能堅(jiān)持去讀，以及尋找大量的借口去隨時(shí)放棄讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成。這就是說(shuō)，當(dāng)你把讀書(shū)當(dāng)做是一種枯燥的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，你才可能有機(jī)會(huì)將該行為保持。當(dāng)你把讀書(shū)當(dāng)做是一種享受時(shí)，你才有可能持續(xù)積極的去讀書(shū)。
當(dāng)然，剛開(kāi)始去培養(yǎng)
閱讀的興趣時(shí)，你可以加入網(wǎng)絡(luò)上或是線(xiàn)下的各種讀書(shū)活動(dòng)，比如比較有影響力的活動(dòng)：
①十點(diǎn)讀書(shū)會(huì)——這是目前非常火的線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)讀書(shū)社群，你可以找到與自己相關(guān)的讀書(shū)圈子，有機(jī)會(huì)去參加他們組織的各種線(xiàn)下讀書(shū)分享會(huì)，感受他們的讀書(shū)氛圍。
②拆書(shū)幫——這也是非常受歡迎的讀書(shū)學(xué)習(xí)社群。他們也會(huì)定期舉辦各種線(xiàn)上線(xiàn)下拆書(shū)活動(dòng)，對(duì)你培養(yǎng)讀書(shū)的興趣很有幫助。
這兩個(gè)社群是影響力比較大的，還有其他的讀書(shū)社群筆者不一一列舉，他們的也具備一定的影響力，只不過(guò)沒(méi)有上面兩家大。如果你能將以上兩家的活動(dòng)全身心投入的話(huà)，一段時(shí)間后，你一定會(huì)自動(dòng)的將讀書(shū)變成一種感興趣的行為習(xí)慣。
6、理解能力不強(qiáng)，無(wú)法吃透作者的想法
如果你面臨的是這個(gè)問(wèn)題，那么你對(duì)知識(shí)的吸收就會(huì)有限，久而久之你的差距就會(huì)越來(lái)越大，你大腦中積累的知識(shí)有限，你的時(shí)間投入較多，但是讀書(shū)回報(bào)較少，也就是與投入產(chǎn)出不成比例，
效率較低。
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，如果你自己能切身體會(huì)，你就不必急于去專(zhuān)業(yè)知識(shí)的海洋去遨游的了。你首先要把自己理解能力提升上來(lái)。所謂磨刀不誤砍柴工就是這個(gè)道理。大部分的人忙于繁重工作而忘記了將自己的基本技能提升起來(lái)，這就導(dǎo)致了看似每天異常繁忙，實(shí)際上并沒(méi)有給自己增加多少功力，時(shí)間都悄然流逝，結(jié)果卻不盡如人意。
不管你的學(xué)習(xí)任務(wù)如何艱巨，也不管你的工作如何繁忙，你都要靜下來(lái)先處理緊急的事。如果讀書(shū)是你最為重要的學(xué)習(xí)方式，那么你就應(yīng)該先將自己的理解能力提升，而后才去大量的閱讀。切不可本末倒置，只重視投入，不重視產(chǎn)出。
對(duì)于理解能力不強(qiáng)的朋友，你要有目的的選擇自己閱讀的書(shū)籍。就像是上學(xué)一樣，要進(jìn)行分級(jí)閱讀。針對(duì)理解能力這個(gè)模塊進(jìn)行主題閱讀，遵循由易到難的層次進(jìn)行學(xué)習(xí)。也可以報(bào)名參加市面上專(zhuān)門(mén)針對(duì)理解能力提升的培訓(xùn)班，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。當(dāng)你把這個(gè)能力解決后，你就可以自由翱翔了。
7、對(duì)任何觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度
這里我們要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是，不能將所有作者的觀點(diǎn)進(jìn)行否認(rèn)，去批判他的不合理性。批判性思維是要具備的，但不是濫用。當(dāng)你的思維形態(tài)還不健全時(shí)，當(dāng)你的認(rèn)知還不全面時(shí)，你是沒(méi)有資格去對(duì)作者的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑的。
如果你的思維世界還處于初級(jí)階段，你要關(guān)注的就不會(huì)是原書(shū)作者觀點(diǎn)合理性。要知道，作者去用20萬(wàn)字去表述一個(gè)觀點(diǎn)，用一個(gè)完整的體系結(jié)構(gòu)去推演一個(gè)論證，足見(jiàn)他的功力是遠(yuǎn)在你之上的。剛開(kāi)始讀書(shū)，你要抱著兼收并蓄的心態(tài)去獲取知識(shí)，當(dāng)自己具備了相當(dāng)?shù)哪芰，你可以進(jìn)行知識(shí)的融合與比對(duì)，進(jìn)行觀點(diǎn)斟酌與批判，用一個(gè)全新的視角去詮釋一個(gè)道理。
讀書(shū)是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，也是一種重要的成長(zhǎng)路徑，要想通過(guò)讀書(shū)成就自己，你就要在閱讀的過(guò)程關(guān)注自己的行為，及時(shí)校正自己的想法與看法，這樣就能造就一個(gè)煥然一新的自己，直至成為擁有絕對(duì)話(huà)語(yǔ)權(quán)的權(quán)威。（文/劉浩凌）
