本人在去年通過(guò)了國(guó)家司法考試，在和所謂“天下第一大考”死磕過(guò)程中，與很多人一樣，我經(jīng)歷過(guò)失敗，當(dāng)拿到證書(shū)的那一刻，回顧著兩年的應(yīng)考過(guò)程，我最意外的收獲是一項(xiàng)重要技能——速讀。
一、考試
我曾就讀于經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院的司法秘書(shū)專業(yè)，臨近畢業(yè)時(shí)，通過(guò)親戚的關(guān)系進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)司法局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期的主動(dòng)、用心讓我成為單位的合同工。穩(wěn)定工作一年后，卻感覺(jué)轉(zhuǎn)正式編制遙遙無(wú)期，而這時(shí)親戚適時(shí)地建議我參加局里很看重的大司法考試。
國(guó)家司法考試是在我應(yīng)屆那年也不敢嘗試的難題，“天下第一大考”雖得名于全國(guó)統(tǒng)一的一張考卷，但這張考卷的難度被公認(rèn)在公務(wù)員考試之上，每年的考試通過(guò)率在15%左右，經(jīng)過(guò)一番掙扎后我決定為了前途拼一下。
大司法考每年9月舉行，當(dāng)時(shí)已是3月了，我立即網(wǎng)購(gòu)了“三大本”，同時(shí)訂購(gòu)了一個(gè)600課時(shí)的在線培訓(xùn)課程。其中“三大本”讓我最為頭疼，只見(jiàn)它堆在桌上，果然是傳說(shuō)中的厚，13部法加上社會(huì)主義治法、法理、史學(xué)等理論部分，加起來(lái)有2300多頁(yè)，由于考試題型多為選擇題，要求熟讀紛繁復(fù)雜的法律條文，加上晦澀難懂的理論知識(shí)，迫使我至少要通讀三大本兩遍，還得并記憶重點(diǎn)條文。
備戰(zhàn)很快展開(kāi)，也很快遭遇麻煩，特別是看大開(kāi)本教材時(shí)，我的閱讀速度簡(jiǎn)直是在龜爬，枯燥內(nèi)容拖延了閱讀節(jié)奏，有時(shí)一走神5分鐘都沒(méi)翻頁(yè)。更要命的是章節(jié)結(jié)束后的練習(xí)，讓我懷疑是否看過(guò)書(shū)，根本記不住。
在這樣的情況下，復(fù)習(xí)效率當(dāng)然好不到哪兒去，直到考試前夕，才完成了一遍通讀和基礎(chǔ)理論、法條串講部分的網(wǎng)絡(luò)課程，最后勉強(qiáng)拿到的240分竟離當(dāng)年分?jǐn)?shù)線120分。在放松了一個(gè)月之后，又買了新一年的教材、更新了兩年有效期的網(wǎng)絡(luò)課程，一切重新開(kāi)始。但前兩個(gè)月進(jìn)度仍不如人意，特別是通讀教材的進(jìn)度非常緩慢，我甚至懷疑去年的學(xué)習(xí)是否存在。這一切直到快速閱讀技巧出現(xiàn)才有了轉(zhuǎn)機(jī)。
雙休日想換換環(huán)境的我，來(lái)到了圖書(shū)館。起身放松時(shí)，無(wú)意間視線定格在了書(shū)架上的由托尼•巴贊撰寫(xiě)的《快速閱讀》，隨手翻閱時(shí)書(shū)中新奇的概念立刻吸引了我，那個(gè)下午我竟然忘了復(fù)習(xí)。
以前就知道左腦處理文字、邏輯及右腦處理藝術(shù)、圖像這些科普知識(shí)，卻從不知道左右腦的合作可以提高閱讀效率，通過(guò)這本書(shū)我恍然大悟自己閱讀緩慢的原因，在閱讀過(guò)程中我一直是眼睛看到文字、語(yǔ)音默讀文字、耳朵再聽(tīng)到文字，最后大腦接受信息，而所謂全腦速讀，是通過(guò)眼睛直接將信息反饋大腦，即右腦控制眼睛用圖像技術(shù)直接映入大腦，再由左腦進(jìn)行邏輯處理，除去了繁冗的其他步驟，大幅提高閱讀速度。
興奮地借下這本書(shū)后，想在家仔細(xì)研讀，很快我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)理論確實(shí)很棒，但其中的練習(xí)比較難以自主完成，需要用較多時(shí)間摸索。在斟酌是否放棄的時(shí)候，我想到是否會(huì)有效率更高的訓(xùn)練工具。帶著模糊的概念我上網(wǎng)查找，最后發(fā)現(xiàn)了精英特速讀訓(xùn)練軟件。
二、軟件
這款軟件不僅是遵循著托尼•巴贊的經(jīng)典速讀原理，還加入了速讀科技的最新研發(fā)成果，在軟件了解過(guò)程中，我意識(shí)到了，限制我閱讀速度的不僅僅是之前知道的“音讀”，還有很多，比如注意力、視幅、焦點(diǎn)速度等。最重要的以前很抽象的關(guān)于提高閱讀速度的方法“全腦速讀”，現(xiàn)在在軟件中以具體的訓(xùn)練展現(xiàn)出來(lái)，比如用箭頭引導(dǎo)視幅擴(kuò)展，或用舒爾特表訓(xùn)練對(duì)視線中目標(biāo)文字的搜索能力，以文字定向焦點(diǎn)移動(dòng)來(lái)提高眼球靈活性，最后軟件以接近于書(shū)本閱讀的實(shí)戰(zhàn)將前面各項(xiàng)訓(xùn)練綜合，形成整套科學(xué)而系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。我果斷支付了385元買下永久使用賬號(hào)。
我曾經(jīng)在托尼•巴贊的《快速閱讀》里自測(cè)過(guò)速度，成績(jī)?yōu)?33字/分鐘的速度和73%的準(zhǔn)確率，精英特速讀軟件中也將閱讀速度以百字/分鐘分了級(jí)別，訓(xùn)練時(shí)默認(rèn)從400字的4級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練，每次訓(xùn)練完成后，都會(huì)經(jīng)過(guò)至少5次的測(cè)試，點(diǎn)擊上傳按鈕后軟件自動(dòng)把測(cè)試結(jié)果傳到精英特服務(wù)器，服務(wù)器再根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)決定是否給你升級(jí)，這樣的速度具有強(qiáng)制性。記得我完成第一次升級(jí)雖然花費(fèi)了不少時(shí)間，但在軟件中比平時(shí)翻倍的速度讓我很有成就感。軟件挑戰(zhàn)了我的閱讀極限，有效地激發(fā)了自己的速讀潛能。
而實(shí)際閱讀速度是沒(méi)有軟件高的，因?yàn)檐浖菑?qiáng)制的吧，實(shí)際的話沒(méi)有這種強(qiáng)制性。所以，在關(guān)閉軟件時(shí)，軟件都會(huì)提示隨之需要進(jìn)行不少于二十分鐘的實(shí)際閱讀來(lái)鞏固剛剛軟件上的訓(xùn)練效果。我遵循軟件提示，嘗試在軟件訓(xùn)練完畢后，按軟件上的方法進(jìn)行實(shí)際閱讀，來(lái)鞏固軟件效果，最重要的是，實(shí)際的閱讀速度才是我買軟件的目的。剛開(kāi)始的幾次實(shí)際閱讀練習(xí)，讓我想起了小時(shí)候?qū)W騎自行車的經(jīng)歷——想騎又怕摔，在閱讀的時(shí)候又想用新方法，又怕理解不了，讀著讀著又回來(lái)了原來(lái)的閱讀習(xí)慣，折騰了幾天，效果不是很好，咨詢了官網(wǎng)上的指導(dǎo)老師后，我嘗試用一些相對(duì)簡(jiǎn)單的材料來(lái)訓(xùn)練，果然比前幾次的經(jīng)歷有感覺(jué)，堅(jiān)持了一個(gè)星期后，發(fā)現(xiàn)對(duì)法制新聞等比較簡(jiǎn)單的材料，和軟件上的閱讀速度無(wú)限接近，后來(lái)又慢慢嘗試更難些的材料進(jìn)行練習(xí)，直到對(duì)上三大本，也能較好地用軟件上的方法，盡量一眼感知多字，然后快速反應(yīng)，速度比以前翻了一倍，這個(gè)過(guò)程用了一個(gè)月左右。
正像前一段所講，可能是我的訓(xùn)練時(shí)間比較短，在讀三大本的時(shí)候，速度雖然有了提高，但用于厚厚的三大本中眾多晦澀的條文來(lái)講，精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章 ，轉(zhuǎn)載需注明。因?yàn)樾枰磸?fù)揣摩，提高并沒(méi)有訓(xùn)練想象的五倍或十倍（那里講的好像是軟件上的提高，軟件的速度和實(shí)際的速度是有差異的，和閱讀材料也有關(guān)系，參見(jiàn)之前一段）那么明顯，但幾個(gè)月積累下來(lái)，感覺(jué)還是不錯(cuò)，如每天多看了兩頁(yè)，一月就是60頁(yè)面，四個(gè)月下來(lái)就是240頁(yè)，是總的2300頁(yè)的十分之一，我已經(jīng)很滿足了，并且到了后幾遍復(fù)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榍皫妆榈墓冢瑢?duì)里邊的詞條呀案例都有了一定印象，整體速度明顯比第一遍快多了，因速讀訓(xùn)練而加快的進(jìn)度也更多。
再來(lái)講講訓(xùn)練用時(shí)。我剛開(kāi)始嘗試時(shí)每天控制在一個(gè)小時(shí)左右，沒(méi)有占用計(jì)劃內(nèi)的復(fù)習(xí)時(shí)間，后來(lái)因?yàn)榭梢宰远x素材，訓(xùn)練也有了一定的效果，有時(shí)間空出，所以又加了40分鐘左右進(jìn)行自定義素材練習(xí)，總的大概是二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有時(shí)時(shí)間緊就沒(méi)有上傳成績(jī)（因?yàn)闇y(cè)試比較費(fèi)時(shí)間，而上傳需要至少五次測(cè)試），但都堅(jiān)持每天練習(xí)。
就這樣，我在4個(gè)多月時(shí)間里順利通讀了兩遍三大本并上完了更新后的600小時(shí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。在考試最后兩個(gè)月，我重點(diǎn)進(jìn)行了海量的模擬戰(zhàn)，提高應(yīng)該技巧，同時(shí)把資料載入精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件上的速讀實(shí)戰(zhàn)這一模塊來(lái)回顧教材內(nèi)容。最后就像我期待的那樣，充足的準(zhǔn)備讓我較為輕松地通過(guò)了考試，這一年也成為了我生命中的一個(gè)里程碑。
快速閱讀記憶都讓我在很多方面都受益匪淺，如今我依然堅(jiān)持用精英特進(jìn)行訓(xùn)練，為了不斷地充實(shí)自己，也許有朝一日能夠體驗(yàn)到一目十行的快感，呵呵。在軟件沒(méi)有訓(xùn)練前的閱讀速度對(duì)比軟件上的速度，就像是在山路蹣跚行走和在坦途駕車飛馳的差別，當(dāng)然，你的是牛車，還是自行車，還是跑車，需要自己的努力，大家加油吧！
三、經(jīng)驗(yàn)
另外，還有一些速讀軟件使用中或使用后額外的收獲值得一提，主要有三點(diǎn)：一是軟件的自定義素材功能。在軟件使用中，軟件的訓(xùn)練素材可以通過(guò)文檔自行載入，于是我下載了三大本的電子檔和其它相關(guān)復(fù)習(xí)資料載入練習(xí)，在提高閱讀速度的同時(shí)，也不耽誤復(fù)習(xí)進(jìn)程，一舉兩得。
二是一些重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)原創(chuàng)文章 ，轉(zhuǎn)載需注明。條文的疏導(dǎo)受益于軟件贈(zèng)送的記憶訓(xùn)練部分。上面的思維導(dǎo)圖和聯(lián)想記憶法寫(xiě)得很詳細(xì)，這兩種方法在學(xué)習(xí)軟件前我一直有意無(wú)意都在運(yùn)用，但沒(méi)有像軟件這樣分析總結(jié)，看了軟件的分析總結(jié)后，對(duì)我的文章理解記憶率的提升很有用，特別是在軟件20級(jí)以后遇到了瓶頸，就是靠記憶部分的提升突破的。而在實(shí)際的復(fù)習(xí)中，也適用上面的方法，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理與記憶，收效不錯(cuò)。
三是注意力的集中。軟件上有一個(gè)叫“靜心調(diào)息”的項(xiàng)目，讓我能很快進(jìn)入比較好的訓(xùn)練狀態(tài)，這種注意力的集中也作用于我看三大本和聽(tīng)在線課程時(shí)，不像之前有時(shí)走神5分鐘都沒(méi)翻頁(yè)，或是聽(tīng)課的時(shí)候入耳不入腦。注意力的集中也算是學(xué)習(xí)這款速讀軟件的一個(gè)很意外的收獲，和閱讀技巧一樣，潛移默化地讓我的學(xué)習(xí)變得更加游刃有余。
最后，作為一個(gè)“老學(xué)員”，給大家一些建議，這也是當(dāng)初網(wǎng)站上的老師給我的建議，可能有的同學(xué)還不怎么清楚，在這兒重提一下：如果是因?yàn)榭荚嚩?gòu)買的軟件，考試在一個(gè)月以內(nèi)的，不建議進(jìn)行練習(xí)，最好是考試后再進(jìn)行，軟件其實(shí)不算一款抱佛腳的工具，而是實(shí)用閱讀技巧的學(xué)習(xí)工具，據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，頭一個(gè)月需要和軟件磨合，需要適應(yīng)軟件強(qiáng)制訓(xùn)練和實(shí)際閱讀的差異。軟件訓(xùn)練時(shí)間和節(jié)省下來(lái)的時(shí)間相似甚至前者大于后者，所以不建議只有一個(gè)月時(shí)間的同學(xué)練習(xí)。二個(gè)月及以上的學(xué)員可以放心購(gòu)買，按上面的方法練習(xí)，但有兩點(diǎn)需要注意，一是認(rèn)真，不認(rèn)真就沒(méi)效果；二是堅(jiān)持，我當(dāng)初練了一個(gè)月時(shí)，也差點(diǎn)放棄呢，所幸堅(jiān)持了下來(lái)，不然，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到一覽眾山小的風(fēng)光了。
精英特速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)學(xué)員原創(chuàng)文章 ，轉(zhuǎn)載需注明
作者：檀迦
